학생들과의 관계를 잘 맺는 법이 있다면?

먼저 다가가기

아이가 나에게 정말 크게 잘못된 언행을 했을 때 화를 내는 것도 안되나요 ?

안된다. 화를 낸다고 해서 아이들이 크게 자기의 잘못을 깨닫는 것이 아니다. 오히려 차분하게 무엇을 잘못했는지 말해줘야한다.

도움이 될 자료들을 많이 알려 주셨는데 그 중에서도 추천해줄만한 교재들이 있는지.

여러가지 교재들을 추천해주셨음. 그 중 특히 기적의 계산법 이라는 책을 적극 추천하셨음

멘토님의 교육 철학 또는 교육관은 무엇인가요?

앞서 강의에서도 말씀드렸듯, '일관성 있는 교사'가 되는 것입니다. 감정적으로 아이들을 대하는 것이 아니라, 아이들이 예측할 수 있도록 일관적인 자세를 유지하는 것이 중요한 것 같습니다. 내가 이 행동을 하면 선생님은 나에게 어떤 태도를 보이겠구나 라는 것들이 되도록 말이죠. 그래서 아이들과 약속은 꼭 지켜야 하며, 못하면 다음을 기약하는 등의 융통성도 가지고 있어야 한다고 생각해요.

아이들이 잘못을 했을 때 화를 내어 적당한 경각심을 주는 것이 좋은 교육법이 될 수 있다고 생각하는데, 이에 대해 멘토님은 어떤 생각을 가지고 계신가요?

아이들은 선생님의 목소리가 조금만 바뀌어도 그 분위기와 상황을 잘 인지하고 느끼기 때문에 언성을 높이고 화를 내는 것이 좋은 방법이라고 할 수는 없을 것 같습니다. 차근히 그 행동을 해서는 안 되는 이유와 서로의 감정, 규칙 등의 이야기를 이어나가며 아이를 이해시키고, 설득하는 것이 더 좋은 방법이라 생각합니다.

아이들에게 무슨 일이 있어도 화를 내서는 안 되나요 화를 내서라도 아이들이 잘못한 점을 알고 고치게 된다면 화를 내는 것이 좋지 않을까요?

멘토님은 이 질문에 대해서 화는 날 수 밖에 없겠지만 화를 내서는 안 된다고 답변 하셨습니다. 그리고 아이들과 계속해서 이야기하며 최대한 설득하고 이해하는 것이 좋다고 하셨습니다.

처음 만난 학생들을 대상으로 어떤 활동을 하며 친해질 수 있을까요?

멘토님께서 '관련 주제 단어 떠오르기 게임', '10글자 자기소하기' 게임을 소개해 주셨습니다. '관련 주제 단어 떠오르기' 게임은 학생때 많이 했던 빙고 게임이 떠올라 재밌을 것 같다는 생각을 했습니다. 또 '10글자 자기소개하기' 게임은 동료 장학샘들에게 제 소개를 10글자로 해보려고 했는데, 잘 안되었습니다. 생각보다 힘을 많이 들여야 한다며, 진지한 게임이어서 흥미로웠습니다!